Ребята разгадывали ребусы, где в конце получили слово "Спортсмен", посмотрели презентацию "10 великих спортсменов", и познакомились с известными спортсменами нашей страны. Орлята все вместе поиграли в игру «Виды спорта», заполнили чек-лист, символ трека  и завершили занятие танцевальным флешмобом «Чика -рика».

Во 2 классе прошло первое занятие трека Орлёнок-Спортсмен под названием «Утро начинай с зарядки – будешь ты всегда в порядке!»

Занятие началось с обсуждения важности здоровья. Учитель задал вопросы: «Зачем нам быть спортсменами?» и «Для чего нужен здоровый образ жизни? Что это такое?». Это помогло детям задуматься о значении физической активности и здорового образа жизни.

Ребята придумывали упражнения для утренней гимнастики, физкультминуток, которые можно использовать в течение учебного дня для поддержания активности, и при выполнении домашнего задания.

В конце занятия все вместе провели физкультминутку, используя упражнения, которые были подготовлены обеими группами. Это помогло закрепить полученные знания и поднять настроение. Орлята осознали важность утренней зарядки и физической активности для поддержания здоровья, а чек-лист стал хорошим инструментом для отслеживания прогресса.

В рамках трека "Орленок-Доброволец" обучающиеся 2 класса провели КТД «Создай хорошее настроение». Вначале занятия ребята совместно с учителем  провели игру «Радужное слово», в результате разгадали слово «ДОБРОТА».

Посмотрели видео «Бумеранг добра». В ходе коллективного обсуждения решили сделать «Сюрпризки» для учащихся и работников школы.

Нарисовали «сюрпризки»: «Возьми настроение», «Возьми себе кусочек счастья», «Возьми себе улыбку".

Ребята поделились своим хорошим настроением с окружающими.

Занятие закончилось орлятским кругом по песню «Совершите чудо!».

Сегодня во 2 классе прошло второе занятие "Спешить на помощь безвозмездно!" по треку Орлёнок- доброволец. На занятии дети просмотрели видеофрагмент о доброте из проекта "Киноуроки" и ответили на ряд вопросов. Далее второклассники рассказали, какую работу могут выполнять волонтёры и познакомились с видами волонтёрства и добровольчества; выполнили задания из " кейса "Доброволец", где дети определяли, кого из сказочных персонажей можно назвать добровольцем и почему.

После анализа ситуаций на тему : " Кто доброволец?" и объяснения пословиц о добрых делах , юные орлята предложили в классе открыть "Бюро добрых дел". Первое доброе дело - шефство над кормушками для птиц. Ребята насыпали корма во все кормушки на школьном дворе. По завершении занятия ребята исполнили песню о доброте " Если добрый ты" из мультфильма " День рождения Кота Леопольда".

Во 2 классе в рамках трека «Орлёнок-доброволец» прошло занятие «От слова к делу».

  Ребята познакомились с традициями Орлятского круга, посмотрели мультфильм о волонтёрах "Рука помощи", после которого обсудили кто такой Доброволец и Волонтёр. Познакомились с символом трека - Кругом Добра и сделали его. Ребята поняли, что доброе дело совершается безвозмездно, от души, от чистого сердца! Спешите делать добрые дела!

 «Орлёнок-Мастер» - третий трек Программы «Орлята России». Это необычный трек, это трек творчества. Трек  «Орлёнок-Мастер» запланирован в декабре не случайно, ведь данный месяц всегда несет в себе много праздничного, веселого, что заставляет всех детей творить что-то необычное в качестве подарка. Данный трек направлен на развитие творческих способностей, эстетического вкуса через знакомство с различными видами творчества, рукоделием, ремеслами и практическими профессиями. Дети учатся создавать что-то своими руками, работать в команде, развивают креативное мышление и уверенность, пробуя себя в роли мастеров.
     Орлята  увлекательно прошли все занятия этого необычного трека волшебства и, конечно же, сказочных моментов.  В ходе реализации трека ребята узнали много нового о мастере своего дела, ведь то, чем ты занимаешься, должен делать с любовью, вкладывая душу – значит, приносить людям радость, пользу своим делом.  На каждом занятии орлята сами пробовали быть мастерами и показали своё мастерство: научились делать новогодние украшения из подручных средств.
    На итоговом занятии творцы  создали замечательные новогодние открытки для поздравления жителей села с праздниками. Дети с большим энтузиазмом работали над своими поделками, используя цветные бумаги, карандаши, фломастеры. Каждый ребенок проявлял свою креативность, и в результате у них получились уникальные и яркие открытки!
       Мы уверены,  что такие занятия развивают творческие способности детей и делают их более уверенными в себе. Пусть наступающий Новый год будет наполнен для них яркими впечатлениями  и новыми открытиями.

Сегодня во 2 классе прошло занятие КТД "Классный театр" по треку орлёнок- Мастер. Ребята посмотрели мультфильм" Фиксики. История вещей", из которого узнали о видах театра. Затем провели небольшую тренировку для настроя на актёрскую игру. Приняли участие в репетиции к новогоднему представлению в школе. В заключении занятия провели игру " КА- РА- БАС", где закрепили навыки актёрского мастерства.

Сегодня прошло занятие трека " Орленок- мастер" во 2 классе  по теме "В гости к мастеру".  Дети посмотрели мультфильм " Разные колеса", отвечали на вопросы,отгадывали загадки о профессиях, поиграли в игру " Качества мастера". Ребята отправились в гости к «Мастеру своего дела» - хозяйке школьной столовой, которая познакомила их с секретами своего мастерства. В конце занятия они с гордостью пополнили копилку трека "Орлёнок-Мастер", тем самым закрепив полученные знания и умения.

Занятие №4 «Город мастеров» во 2 В классе.
Занятие началось с флешмоба «Здоровайся вот так!».
Сегодня орлята отправились в «Город Мастеров», на улицах которого ребят ждали задания. Ученики побывали на Улице Театра, где инсценировали предлагаемые картины, на Улице Мастеров Ловкости проверяли себя на ловкость, на Улице Мастеров Головоломок с ловкостью выполнили все задания, на Улице Мастеров Памяти, проверяли свою память, на Улице Мастеров Слова разгадывали зашифрованные пословицы.
За выполнение каждого задания орлята получали по букве от шифра. Соединив буквы шифра, получилось слово «Секрет».
Ребята, догадались, что секретное умение 2 в класса- в единстве, дружбе, командном духе. В завершении, ребята исполнили Орлятскую песенку « Ты, да я, да мы с тобой»

Сегодня у обучающихся 2 класса прошло занятие «От идеи – к делу» по треку «Орлёнок - Мастер»
Для позитивного настроя на занятие дети приняли участие в игровой разминке «Камень, ножницы, бумага».
Второклассники посмотрели отрывок из фильма-сказки «Книга мастеров», обсудили, как растопить камень в сердце Каменной Княжны. Решили, что камень победить можно бумагой, как в игре «Камень, ножницы, бумага».
Для создания произведений искусства из бумаги ребята спланировали деятельность, создали работы, презентовали друг другу творения и оформили «Выставку мастеров».
Орлята приобрели опыт самостоятельной организации общего дела от идеи до поступков.