В рамках реализации мероприятий по противодействию идеологии терроризма в школе прошла викторина антитеррористической направленности "Что такое терроризм?", в которой приняли участие учащиеся 2, 8 классов. Викторина включала в себя 10 вопросов. Учащиеся смогли проверить свои знания в вопросах антитеррористического поведения.  В 6,9 классе прошла акция "Мы за безопасность!" (Создание и распространение памяток с правилами поведения при разных террористических угрозах).

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. В школе классными руководителями были проведены беседы для детей по антитеррористическому воспитанию на тему:«Будьте бдительны! Подозрительный предмет!».
Ребятам было рассказано о том, что терроризм сегодня стал серьёзнейшей проблемой, с которой человечество вошло в XXI столетие. Во время беседы дети познакомились с правилами безопасного поведения при обнаружении подозрительных предметов или подозрительных людей как на улице, так и в помещении. Было рассказано о том, что бесхозные сумки, мешки, свертки, коробки, находящиеся в местах большого скопления людей, могут представлять серьезную опасность для жизни.
Для проведения беседы была подготовлена презентация и наглядный материал. Школьники с желанием участвовали в мероприятии, отвечали на вопросы, рассуждали и вспоминали, что они знают о терроризме.

15 октября в школе прошел важный и актуальный урок под названием «Наш мир без террора». В ходе занятия ученики не только узнали о наиболее значимых датах, связанных с борьбой против терроризма, но и получили ценные знания о том, как правильно действовать в случае возникновения террористического акта.

В школе проведены мероприятия, посвященные вопросам противодействия идеологии терроризма и экстремизма.
Целями проведенных мероприятий явились консолидация общества для противодействия терроризму, формирование гражданской позиции у подрастающего поколения, противодействие идеологии терроризма, привитие традиционных духовно-нравственных ценностей.
В 1 классе прошел классный час «Террор. Экстремизм». Данное мероприятие способствовало закреплению информации по навыкам осторожного поведения, знаниям о службах по борьбе с терроризмом, мерах по предупреждению терроризма.
5,8 классы выпустили адаптированный классный плакат "Будьте бдительны" и распространили памятки "Нет терроризму".
В 7, 9 классах провели беседу "Терроризм. Мы выступаем против!". Ребята обсудили проявления терроризма, его причины. Они убедились в необходимости постоянного выполнения мер предосторожности, уменьшающих вероятность стать жертвой террористов.
29.04.2025 г. в школе проведён инструктаж и прошла учебная тренировка по отработке действий при захвате заложников и срабатывании на территории школы взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом.

В рамках профилактики в школе был проведён классный час на тему «Профилактика экстремизма и терроризма», цель которого: формирование у учащихся понимания ценности человеческой жизни, нравственных ценностей, представлений о добре и зле, сущности милосердия, побуждение к активным поступкам во имя добра и осуждение действий террористов.
На классном часе говорили о том, что важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Не ради красивых слов говорить о необходимости уважения культурных и конфессиональных особенностей, права на сохранение мира для всех народов, населяющих Россию. Только толерантность и взаимоуважение позволят предупредить разрастание социальной базы терроризма и лишат преступников надежды на поддержку в обществе. Это лучшая профилактика экстремистских настроений. Учащимся также было рассказано, что терроризм и экстремизм сегодня стали серьёзнейшей проблемой, с которой человечество вошло в XXI век. Было отмечено, что именно молодые люди чаще всего становятся проводниками чуждой и чрезвычайно опасной идеологии для нашего общества. Затем ребята посмотрели презентацию «Террор в России» о крупных терактах, произошедших за последние 10 лет.

Терроризму и экстремизму - нет!
Сегодня наибольшую реальную угрозу для общества представляет терроризм, стремительный рост которого приносит страдания и гибель большому количеству людей. Организаторы террористических актов стремятся посеять страх среди населения, дестабилизировать обстановку, нанести ущерб государству, затруднить работу правоохранительных органов. Усилено противостоять угрозе терроризма можно только тогда, когда подавляющее большинство граждан владеет основами знаний по предупреждению террористических актов и защите при их возникновении. 12 марта, в школе были проведены мероприятия: Тренинг "Терроризму - нет!", классный час "Россия против терроризма". Ребятам рассказали о том, что такое «терроризм», о его формах, его проявления, о терроризме в социальных сетях и мессенджерах, о мерах предосторожности, о правилах безопасного общения в сети «Интернет» и дали простые рекомендации о том, как вести себя в случаях, вызывающих опасение, а также о том, какую работу Росгвардия ведет против идеологии терроризма.
Ведь в силу особенностей своего возраста и обостренного чувства справедливости ребята легко могут стать жертвами как мошенников, так и экстремистски настроенных граждан. Чтобы не допустить этого, мы в простой форме доступным языком стараемся рассказать ребятам об основных правилах противодействия распространению терроризма в интернете и социальных сетях.
В заключение был сделан вывод о том, что бояться терроризма не стоит, ведь жизнь под страхом очень тяжела, и именно этого добиваются террористы. Но нужно всегда быть в любой ситуации бдительными и осторожными.

18 февраля в 7 классе прошла беседа на тему «Проявляйте бдительность». Обучающимся учитель объяснил основные понятия терроризма и антитерроризма. Антитерроризм -это комплекс мероприятий по нейтрализации террористической угрозы, обеспечению безопасности жизни и здоровья в обществе. Посмотрели презентацию «Антитеррористическая безопасность в школьных учреждениях» Во время классного часа рассмотрели возможные виды террористической деятельности: захват заложников, применение огнестрельного оружия, применение взрывных устройств, применение химических средств, а также звонки с сообщениями о минировании, письменные угрозы, информационные атаки. Рассмотрели защитные меры и поведение в ситуации. Основная цель самосохранения - не терять самообладание и выдержку, не перечить террористу, не допускать высказываний и жестов, которые могут привести к обострению ситуации. Воздерживаться от разговоров с окружающими. Держаться по возможности дальше от окон и дверей. Проявлять наблюдательность и бдительность при обнаружении веществ странного запаха, вида и их расположения. После объявления эвакуации сохранять спокойствие и организованно покинуть здание. Четко выполнять указания руководства школы и сотрудников спецслужб.
В 5 и 8 классах классный руководитель целью профилактики рассказала ребятам, как обезопасить себя при атаке БПЛА, рассмотрели правила поведения при обнаружении беспилотного летательного аппарата. Учитель рассказал, как определить по звуку приближающийся БПЛА, как отличить военный БПЛА от гражданского, показал на фотографиях и схемах, как выглядит данный агрегат.
Ребята активно участвовали в обсуждении заданной темы, отвечали на вопросы, делились своими знаниями и предположениями.
По итогам антитеррористического мероприятия у детей сформировалось чёткое понимание правильного поведения при встрече с БПЛА. Кроме того, создали Памятку действий людей при атаке БПЛА.

4 февраля в целях профилактики экстремизма и терроризма в 1 классе прошел классный час «Нет терроризму» с целью формирования у учащихся толерантности, сострадания, воспитания патриотизма, уважения к Отечеству. В ходе беседы были раскрыты понятия таких слов как: «терроризм», «теракт» и причины, порождающие совершать террористические акты. Учителем было рассказано о правилах поведения во время захвата террористами. Также учащимся был показан видеофильм «Терроризм – угроза обществу». Учащимися был сделан вывод, что только толерантность, взаимоуважение позволят предупредить терроризм.